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COMPROMIS QUIERE ELIMINAR LA RELIGION CRISTIANA EN LOS COLEGIOS MIENTRAS DARA EL ISLAM
COMPROMIS QUIERE ELIMINAR LA RELIGION CRISTIANA EN LOS COLEGIOS MIENTRAS DARA EL ISLAM
COMPROMIS QUIERE ELIMINAR LA RELIGION CRISTIANA EN LOS COLEGIOS MIENTRAS DARA EL ISLAM

 

La formación nacionalista plantea que el Consell deje de asumir el sueldo de los profesores de la asignatura en los colegios concertados

 

 Compromís ha presentado una moción para su debate en el Senado en la que pide la eliminación de la asignatura de religión en los centros educativos y que ese horario lectivo se dedique a otras asignaturas o proyectos «que respondan a la realidad socioeducativa de cada centro», según explicaron ayer fuentes de la formación nacionalista. Además, el partido liderado por Mónica Oltra propone que se deje de asumir el coste del salario de los profesores de religión en los centros concertados y que «se termine con los acuerdos y concordatos que permitan la intromisión de confesiones religiosas en el sistema educativo y demás instituciones públicas», aseveraron.

 

Esta propuesta surge después de que la Conselleria de Educación, en manos de Compromís, haya previsto que el próximo curso una decena de colegios valencianos incluyan la asignatura de religión islámica o adventista, aunque demorará hasta principios de curso la decisión de en qué centros, finalmente, se oferta esta opción. En cualquier caso, desde el departamento de Vicent Marzà insistieron en que «ninguna religión tendría que tener una asignatura en los centros educativos».

 


En esta línea, el senador de Compromís, Carles Mulet, impulsor de la moción, indicó que «la reforma en este ámbito debe avanzar más allá. La evaluación o no de la asignatura de Religión es un debate caduco que debe de plantear un cambio real: dejar de contar con esta asignatura dentro del horario lectivo y las programaciones docentes, destinando ese tiempo a otras asignaturas o proyectos».

 

Con la aprobación de la LOMCE, la asignatura de Religión volvía a tener validez académica en las etapas de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, quedando la concreción del horario en manos de las Comunidades Autónomas. De este modo se volvía al modelo anterior a la aprobación de la LOGSE en 1990.

 

FUENTE: LAS PROVINCIAS


Enviado el: 03 de Agosto de 2018 a las 13:37:52 (148 Lecturas)


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